Que legal que você mora perto da escola, ir de a pé é muito bom , pois assim você já faz um exercício físico. Já conheço a escola em que você trabalha e acho ela muito legal. A tia da nossa colega Taty mora na casa azul ao lado . Um abração!

Também encontro alunos no caminho e é uma festa, vamos conversando bastante. Um beijão! Rita

Celma, gostei de tua descrição. Eu tenho muita curiosidade e respeito pelos profissionais que são dedicados aos seres especiais.
Parabéns pela dedicação.
Um grande abraço.

É bom morar perto da escola,assim podemos dar uma passada em casa para o almoço.´Concordo contigo que durante o percurso de nosso caminho vemos muitas coisas lindas, mas também nos deparamos com a miséria de seres humanos e animais que não tem um caminho a seguir, fico indignada com tudo isto, mas também tenho a plena conciência que a responsabilidade de mostrar um caminho digno aos nossos alunos é minha em partes, e procuro faze-la com responsabilidade. Beijos da colega Ivete.

Celma,também moro perto da escola, é muito bom.
Achei muito interessante a tua descrição.
Deu para perceber a tua dedicação pelo teu trabalho.Parabéns!
Um abraço. Silvana

Oi Celma, que linda a foto da Escola! Parabéns pela escolha. Admiro sobremaneira o trabalho realizado por tua Escola. Parabéns para os mestres e funcionários da Escola Cebolinha.

Colegas adicionei mais algumas observações no meu wiki. sobre o caminho da escola. Celma

Gente, acho que não sei mais fazer link, pois fiz o do meu portfólio e o mesmo não tem jeito de abrir..

Celma, certamente teus comentários são muito pertinentes, no entanto gostaria que eles fossem encaminhados para o wiki do teu grupo. Neste espaço você, após ler as páginas da nossa interdisciplina, deverá postar uma sugestão de atividade sobre classificação. Assim, aguardo nova publicação.

Professora, ando meio confusa, por vezes não sei onde é para postar, coloquei estas sugestões aqui e outras na página do MURAL.
Devo postar estas atividades no pbwiki do grupo?

ATIVIDADE 3
Olá, Celma! Calma. Até agora você está com as atividades postadas nos lugares certos. É só seguir as orientações do material.
Quanto a atividade 3, postada no mural, você colocou atividades de classificação. Onde está a seriação? Sugiro que repense essa atividade.
Boa semana.
Beijocas

ATIVIDADE 4: Celma! Estão bem interessantes as atividades apresentadas. E outras atividades, poderias trabalhar também com figuras de animais e verificar quantas patas tem cada um, quais são suas cores, etc e agrupar esses dados. Nesta atividade que fizeste com massinha qual foi a reação de teus alunos? Seria importante descrever em tua atividade todo esse processo, creio que gostaram bastante. Sugiro que tentes fazer um gráfico a partir das respostas de teus alunos, para teres uma idéia de como esses dados ficam organizados. Percebo que já estás conseguindo organizar teu wiki, parabéns!

Um grande abraço,
Damiana

Gente as vezes me perco no meio de tantas leituras e atividades,esqueço de olhar comentários. Hoje é que li os últimos comentários.
A atividade 3,Elisa já refiz.
Damiana, tentarei fazer as anotações que me sugeristes.
A atividade 5, já foi postado pelo grupo ok!
A atividade N02, realmente eu não tive como fazê-la no prazo, por favor procurem nos entender, sei que não é só eu nesta situação.Foi bastante complicado elaborar e trabalhar com esta atividade junto os meus alunos,( crianças especiais).

ATIVIDADES NO1 E NO2

Querida Celma! Tenho acompanhado teu trabalho de perto e ainda percebo uma certa ansiedade da tua parte, acho que estamos superando as dificuldades gradualmente e isto certamente está refletido nos teus trabalhos. De todas as atividades produzidas a NO2 foi a melhor elaborada fator que demonstra um crescimento em relação à interdisciplina. Nesta atividade, você além de descrever a aula de forma clara, apresentou uma reflexão bastante pertinente em relação ao conceito trabalhado com os alunos. Continue te esforçando!

Gente consegui terminar as atividades de matemática em dia, mas em compensação as outras interdisciplinas ficaram de lado agora sim vou retomá-las.
Abraços - Celma

ATIVIDADE NO4

Muito bom Celma, a atividade proposta indica uma compreensão do que foi debatido nos textos, na medida que permite que os alunos sigam seus próprios cominhos e relaciona com atividades práticas. Você descreveu muito bem como foi implementada a atividade na sua sala e levantou questionamentos interessantes sobre as dificuldades apresentadas pelos alunos. O trabalho indica dedicação e crescimento constante da tua parte.

ATIVIDADES NO5 e NO6
Parabéns as atividades mostram que você conseguiu entender a proposta dos textos propostos pela interdisciplina. Você está propondo atividades que indicam reflexão sobre a prática, além disso busca materiais concretos para enriquecer o trabalho. A atividade NO6 indica indica uma reflexão sobre a prática, além de trazer questionamentos teóricos.